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“弘扬师德师风、创优教风学风”系列活动通知
点击数:120   时间:2018-9-20   作者:jiaoxueke   

    为巩固提升我院精神文明建设工作水平,提高教书育人质量,迎接本科审核评估整改检查及临床医学专业认证,建设文明和谐校园,推动学院的办学水平、提高专业的教学质量,学院决定在全院集中开展“弘扬师德师风、创优教风学风”活动,方案如下。

一、       指导思想

认真贯彻落实《国家中长期教育发展与改革规划》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进师德建设的意见》等有关文件精神,加强教风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的教学氛围。以教风学风建设为抓手,加强学院精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,和谐发展,科学管理,规范治院,全面提升师生文明素养和学院精神文明建设水平,促进学院健康和谐发展。

二、       活动目标

活动总体目标是:努力形成“敬业爱生、治学育人”的教风和“尊师、好学、励志、有为”的学风;以良好的教风学风,推动学院精神文明建设,为迎接本科审核评估整改阶段检查及临床医学专业认证工作奠定坚实基础。

三、       主要任务

(一)           以师德建设为切入点,努力形成良好的教风

1、加强教师的思想教育工作,教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范,建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制,对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求,着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用,梳理师德表率和教书育人的先进典型,争当文明教师,形成比、学、赶、帮、超的良好教风。

2、加强教师教学规范引导,营造良好教研氛围。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度,不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心,深入开展教学观摩、集体备课、教风检查、教学督查等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流和学习;通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动,实行奖优罚劣,促进良好教风的形成,不断提高教育教学质量。

(二)采取切实可行的措施,全方位培育优良学风

1、大力加强学生的思想教育,认真贯彻十九大以来习近平总书记关于大学生思想政治教育系列讲话精神,发挥好党团组织、辅导员、班导师和各门课程教师在大学生思想政治教育中的积极作用,强化思想政治教育的实效性,引导学生树立明确的学习目标,端正学习态度,自觉规范自身行为,促进优良学风的形成,确保人才培养目标得到落实。

2、严格养成教育,规范日常管理。进一步贯彻落实《普通高校学生管理规定》,严格学籍管理制度,加强对各种违纪现象的教育处理;进一步严肃考风考纪,加强学生诚信教育;狠抓毕业实习环节管理,加强毕业生思想教育工作,稳定学生就业思想。不断完善激励机制,坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动,表彰先进,鞭策后进,在全院努力营造积极进取的学习氛围。

3、以活动为载体,加强学生自我教育,培养学生自律意识。鼓励学生社团开展各类有益的文体活动,寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动,大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展“杜绝早餐进教室实验室、杜绝上课刷手机”活动,开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动,引导学生自觉遵守大学生道德行为规范,展示我院大学生文明向上的精神风貌。

(三)提高管理服务水平,培育文明院风

加强职能科室作风建设。职能科室要开展以创建学习型、服务型、创新性和效率型科室为目标的文明创建活动。在行政人员中开展道德规范活动,倡导自觉遵守道德行为规范,强化管理育人意识,不断改进工作作风,提高工作效率,进一步健全各项管理制度,落实各项管理措施,提高管理和服务水平。

四、活动步骤

(一)宣传动员阶段(9月中旬)

       学院召开“弘扬师德师风、创优教风学风”动员大会,统一部署安排活动。各教研室和各个班级要及时召开会议,学习教育部“关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知”和校领导讲话精神,明确活动的重要意义、建设目标和工作任务。

(二)            组织实施阶段(9月下旬至次年元月下旬)

1.开展教职工学习及宣传系列活动

 活动一:加强政治理论学习,牢固教书育人理念

结合教职工政治理论学习和教学工作会,学习学校师德师风相关文件,总结教学过程的问题。

活动二:立足本质岗位,学习先进模范

结合学院二级中心组学习和支部活动,开展“立足岗位,学习先进”活动,请省优秀教师、教学骨干党员讲党课,发挥党员模范带头作用。

活动三:加强宣传,营造氛围

制作师德师风宣传专题栏,在医院和学院开展宣传教育。

2.开展以教师为中心的教风教态系列活动

活动一:“以身作则,身正为范”之全院督查活动

遵照“定期巡查,重点抽查”的原则,对全院教师 “教师规范及教风教态”进行检查,开展“以身作则,身正为范”教师基本行为规范检查活动。检查时间:20189-12月;检查频次:不少于1/月;检查内容:参照学院《教师基本行为规范承诺书》,如发现违反行为,全院通报,取消当年年度学校、学院各种评优资格,并追踪督促改正;如在追踪督促改正过程中再次发现违反行为,则取消当年推荐晋升职称资格。

活动二:“我为双一流做贡献”之教师座谈会

开展学院/医院教师座谈会,以学校双一流建设、学院临床医学专业认证为背景,畅谈如何做一名优秀教师;时间:201811月(具体时间待定)。

活动三:“集思广益,传道授业”之集体教研活动

所有教研室集中进行一次集体备课(有成都市第五人民医院师资承担教学任务的教研室,必须邀请五医院师资参加),以教育部提高本科教育质量的宗旨,认真研究教学大纲,制定课程新的课标及考核标准,做好记录。

教研室开展“弘扬师德师风,创优教风学风”专题讨论,认真查摆教研室及个人教风中所存在的问题,并认真剖析问题存在的原因,同时提出整改措施和重点。

活动四:“立足学生实际,促进自我完善”之学生评教活动

以班级为单位开展学生“评教风活动”,评选学院最佳风采教师,同时针对教风评价较低的教师进行持续督导;针对教风评价最低的教师,由学院纪委书记约谈整改。

活动五:“弘扬高尚师德,热爱教育事业”之师德师风讲座

邀请学校最受欢迎教师开展师德师风讲座。

专项活动结束,根据学习、检查、参与、评价情况,评选学院教风优秀教师,并颁发证书。

2.开展以学生为核心的学风建设系列活动

活动一:开展主题宣传活动

利用班级QQ群、官方微信等阵地进行“学风建设实施方案”、“抓考风,促学风”宣传。宣传的内容以班级宣言、如何科学学习、怎样迎接考试、励志成才警句等为主。

活动二:开展学风建设班级主题教育活动

通过组织学生学习学生手册,尤其对考试管理和违纪处分等相关规章制度、警示教育、考前温馨提示等方式,有针对性地开展教育活动,时刻警示学生作弊将带来严重的后果,引导学生把精力转移到专业学习上来。 

活动三:每周学生科安排开展班级检查,通报检查班级情况

要求学生严格遵守校规校纪和课堂纪律,做到无迟到、无早退、无旷课;上课期间不耍手机,不接听电话,不睡觉。不带早餐进入教学楼。

活动四:严肃考风考纪,严格处理考试违纪、作弊

建立大学生个人诚信档案,狠抓考风考纪,加大对考试作弊学生的查处力度。签订“诚信应考”承诺书 。各班班长作为代表向学院领导、老师递交“诚信应考、努力学习”保证书。开展“我是党员,我诚信应考”、“我是学生干部,我诚信应考”的亮牌考试。

活动五:实施新生“十个一”工程,加强新生养成教育,引导学生自主自觉学习,帮助学生尽快适应大学学习生活

举办新生学业规划,专业思想教育、校纪校规教育、安全教育等入学教育讲座,开展班级风采大赛、团体素质拓展、寝室文化大赛、新生辩论大赛、班级篮球比赛,强化自律意识,培养学生团队意识,增强学生集体荣誉感、认同感、归属感,树立了良好的班风学风。

活动六:中年级巩固专业思想,激发学习兴趣,提升专业自信

开展科技学术讲座、学习经验分享会,培养科研思维,帮助学生掌握科学的学习方法,提高学习效率。

加强高年级学生实习管理,帮助学生圆满完成实习,顺利毕业;加强就业指导,举办考研交流分享会、开展就业指导专题讲座、编印就业选录指南,帮助学生树立科学的择业观、就业观,促进学生顺利就业。

 

五、工作要求

1、由学院党政办公室、教学科、学生科牵头精心组织、科学安排此次活动,确保各职能科室、教研室、各班级认真实施,确保成效。

2、同时根据院风、教风、学风的不同特点,确定各自的重点活动内容和重点解决问题,采取行之有效的方式,增强活动的针对性和有效性。

3、由学院党政办及教学督导小组对本次活动进行督导,定期通报活动动态和督查结果,确保活动在学院内扎实推进。

4. 每个月定期印发活动简报。