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医学影像学专业课程更新专题教研活动
点击数:94   时间:2019-5-23   作者:jiaoxueke   

    2019年5月23日,医学影像教研室在成都中医药大学D、E教逸夫楼连廊404开展专业课程更新教研活动,教研室张丹、冯泽华及朱弘老师参与,活动由教研室主任朱弘主持。

   教研室研讨了《医学影像学》,教材由人卫1-7版由吴恩慧主编,第8版改为白人驹主编,在过去版本的基础上有较大的变动,配合此次教学质量提升月,教研室也开展了针对教材更新的专题教研活动,教研室主讲老师对照新旧版本教材,逐一核对,并结合实际讲课过程中的体会,分析布局,明确概念,提出增加和删减内容,以下为本次研讨的主要内容

总论绪论部分

1P11“人体密度”与“影像密度”的概念

与旧版相比,没有专门提出,但依然有旧版当中两者“有一致性关系”和“不能等同”的表达,而且两者本来就容易混淆,如果提出这两个概念,在讲述时间上不会增加太多的时间

建议:

继续以旧版讲述为准,在X线成像原理“密度概念”讲述时引入并加以区别,也同样作为课堂讲述和要求的内容

2P29“对比剂”独立成“节”

旧版是以X线成像、CT成像、MR成像为线索,逐一讲述成像原理、设备性能、图像特点、检查方法,而检查方法当中

普通X线:普通检查、造影检查(对比剂)

CT:平扫、增强扫描(对比剂)

MR:普通扫描、特殊平扫、对比增强扫描(对比剂)

相当于把连贯的有逻辑关系的东西,割裂开来单独组合成“节”,感觉很唐突,并且也没有必要

建议:

对比剂的讲述,依然按照一直以来的教学习惯和方式进行,保持对各成像方式讲述的完整性,但由于教材的更改,可能需要学生来回进行“翻页”

呼吸系统(正常表现、肺部基本病变)

正常胸部影像X线表现

(1) P101 “肺尖区概念”:“第一肋骨圈”更改为“第一肋骨圈外缘以内”

(2) P102强调“副裂”“副叶”有固定位置

(3) P102书中描述“上叶下部与下叶上部重叠”“中叶与下叶下部重叠”,与教学中强调的“肺野≠肺叶”呼应

正常胸部影像CT表现

(1) P103书中增加“肺动脉分支的管径与伴行支气管管径相近”,与教学中及试题库中讲述“支扩”时强调“同级支气管管径不应超过与伴行肺动脉管径”呼应

(2) P108“弥漫性阻塞性肺气肿”书中增加“为活瓣性呼气阻塞”,此处应增加考点

(3) P108“肺不张”强调“CT检查可发现阻塞部位和原因”

(4) P110“肺实变”,一急性渗出为主的实变,强调“肺窗为均匀高密度影;纵隔窗为软组织密度影”,与教学中讲述“实变影由肺窗变为纵隔窗观察,密度可显著下降,甚至完全不见”相呼应

(5) P111“厚壁空洞”鉴别诊断(肺脓肿、肺结核、肺肿瘤),P123增加了文字描述,可提醒学生减少笔记,能与课件内容呼应

(6) P111“结节与肿块”,强调CT表现中“内有脂肪密度影”,有助于错构瘤诊断

(7) P112“结节与肿块”鉴别诊断增加讲述内容

1) 结核球:无强化或环形强化(内为坏死性物质)

2) 炎性假瘤:显著强化,CT值至少增加100HU+,多数增加120HU+,强化程度和持续时间比肺Ca更显著,更长

3) 肺癌:明显强化或一过性强化,CT值增加20-60HU

4) 良性肿块:不强化或轻度强化

(8) P112“粟粒性结节”由“4mm-”改为“3mm-

P115“钙化”强调钙化在病灶内所占比例越大,良性的可能性越大

 修改部分包含了总论和部分章节部分内容,后期教研室还将以专题研讨的方式完成后面的章节内容,并及时修改和升级教学大纲、教案、讲稿、课件、试题库等内容,以提高教学质量。

                                              /    朱弘